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あなたは間違った速読&読書法に
\騙されていませんか?/

  • 速読で何度も読めば理解と記憶が強くなる
  • 右脳を活用することで読書スピードと記憶がアップする
  • 深く理解するには、じっくり熟読すべき
  • 大事なところには赤線を引く
  • よく理解したいと思ったら音読する

もし、あなたがこんな間違った読書法を信じているなら、ぜひ正しい本の読み方、速読法を学んでみてください。
正しい読書法・速読法を学ぶことで、時間のない中でも、確かな学習成果を手に入れながら、読書量を増やしていくことが可能になります。

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画期的読書法として
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この“速読×科学的学習法”をすでに学んだ方は
こんな成果を手にしています!

具体的には読書に、こんな変化が!

書籍『フォーカス・リーディング』目次

・はじめに
・講座をはじめるにあたって
【理論編】第1講 あなたがはまりがちな“読書のワナ”
①「要領のいい読書」と「勘違い系の読書」とは?
②本を読むと思考力が衰える?
③わかったつもりが成長のジャマをする
④たくさん読むから悪くなる
⑤オススメ本に安易に手を出すな!
⑥「がんばって読もう」と思うと本は頭に入らない
【理論編】第2講 読書に何をもとめるのかをはっきりさせる
①読書の目的を明確にする
②リターンを最大化する読み方を考える
③リターンは二系統を意識しよう
④TPOを踏まえた読書を目指せ!
【鍛錬編】第1講 速読は体育会系のノリで身につける
①反復練習なしに速読術は身につかない
②眼と意識とフォーカスをコントロールする
③達人へと至る三つのステージ
④体育会系メソッド5つの原則
【鍛錬編】第2講 「体」を極める
①本は立って読め、さもなくば正座だ!
②呼吸を感じ続ける
③眼は前に、心は後ろに
 ▶一点集中トレーニング
④「見る」を極める
 ▶[レベル1]集中力スムーズ移動トレーニング
 ▶[レベル2]スムーズ追跡トレーニング①
⑤フォーカスを変えよう
 ▶[レベル3]スムーズ追跡トレーニング②
 ▶[レベル4]スムーズ追跡トレーニング③-1
 ▶[レベル4]スムーズ追跡トレーニング③-2
 ▶[レベル4]スムーズ追跡トレーニング③-3
⑥「読めた」⇔「読めなかった」の間をつかむ
 ▶視野と入力レベルのコントロール
⑦文字はやわらかく包みこめ
 ▶入力レベル調整トレーニング

【鍛錬編】第3講 「技」を極める
①理解度をシフトしよう
②トップダウンでつなごう
 ▶先行オーガナイザーの実験
③擬似的な速読で感覚を磨こう
 ▶擬似的速読トレーニング
④スキミングとスキャニングを駆使しよう
 ▶スキミング・トレーニング
 ▶スキャニング・トレーニング
【鍛錬編】第4講 「心」を極める
①「速さ」の価値を高めよう
②2つの△を書いてみよう
③TPOで攻略しよう
④アンテナと受け皿を育てよう
⑤「1冊10分」を完成させよう
【最終講義】フォーカスの力を最大限引き出す読書術
①戦略的に“積ん読”しよう
②「その先」を見極めよう
③重ね読みで「体」を磨こう
④無駄なメモは取るな、線と付箋で十分だ
⑤名分の筆者で言葉を磨こう
⑥耳からの読書で言葉をインストールしよう
⑦成長志向で読書を楽しもう
おわりに

ベストセラー書『フォーカス・リーディング』に加えて、以下の2つの特典を無料でプレゼント!

フォーカス・リーディングの目指す読書とそのためのノウハウを学んでいただけます。

効果的な学習法の具体的な手順が分かり、すぐに実践できます。

\全5回のメール講座も一緒にお届け!/

無料メール&動画の内容

  1. この講座で目指す「超・効率的学習法」とは?
  2. 超・効率的学習でどんな未来が手に入るのか?
  3. なぜいわゆる「速読」は無力なのか?
  4. フォーカス・リーディングは、なぜ業界で唯一「成果」が上がるのか?
  5. 最短でフォーカス・リーディングを身につけるために…!

開発者:寺田昌嗣ご紹介

開発者:寺田昌嗣(てらだまさつぐ)

1970年、福岡生まれ。名古屋大学(法)卒。元福岡県立高校教師。 
高校2年生の秋に日課の立ち読みで速読と出会い、1年にわたりトレーニングに励むも撃沈。さらに計4つの教室での挫折を経て、7年後に独学でマスター。
2001年に公務員を辞し起業。速読と高速学習メソッドの開発と普及にあたる。これまでの受講者は2000人を数え、その修得率は98%超。高い修得率と実用性の高さが評判となり、多くの経営者・ビジネス書作家や大学教授らがクチコミで訪れている。
また7つのライバル業者から顧問や技術指導の依頼を受けるなど、業界内での信頼も厚い。
2014年度に日本で初めて大学の授業として速読講座が採用されたのを機に、2017年度から九州大学大学院に進学(現在、博士課程)。専門は読書教育学習ストラテジー。日本読書学会・日本教授学習心理学会会員。2022年秋より令和健康科学大学非常勤講師(教育学)。

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